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环境即教育,倍儿棒的结合主题教学的环境创设

     咳咳,孟母三迁的故事都听过吧,环境对孩子身心成长的影响不言而喻。幼儿的发展是在与周围环境的相互作用中实现的,良好的教育环境对幼儿的身心发展具有积极的促进作用。怎样让孩子在这个环境中既能感受到快乐、和谐,又可以自由自主地学习呢?小梯要爆料哦~因为小梯又去金色梯田探园哒!

     最近,在金色梯田幼儿园三一歌雅郡园,围绕主题教学,老师带领着班级的孩子们开展了一场有趣的奥妙小天地的班级环境创设比赛,哇,老师们和孩子们的创意与灵气真是让小梯和小梯的小伙伴们都惊呆了!走,直接去现场看去!

走廊

     教室外面的走廊,歌雅郡园的老师们结合了《池塘小歌手》、《小鱼游呀游》、《大剪刀》等主题,清新有趣的荷叶脉落让人联想到夏天蛙鸣不断的荷塘;从小鱼嘴里吐出来的大大小小的泡泡让人联想到小鱼儿在水里自由自在欢畅地游着;而1米2以下的实木墙上贴着的那些挥舞着大钳子的虾和蟹则与主题课《大剪刀》联系了起来。环境布置新鲜活泼,有利于提高孩子的认知能力、观察能力与表达能力。

教室

     孩子们的教室也是别有洞天,贴上可爱动物图标的门,富有童趣的各类爱心小贴士,充分调动孩子动手能力及创新思维的区角,不看,小梯包你会后悔哦。

       非常童趣化的门,小朋友一抬头就可以看到各种可爱的小动物。

      教室里,小朋友们的窗户上,有彩虹、白云、猫咪,生机黯然,看着就觉得有爱,窗台上也摆满了老师带着孩子们一起做的各式颜色鲜亮的小玩意儿。

       教室一角,可以想象一下孩子们坐在小凳子上,在这样色彩缤纷的环境中,自己动手画一幅画,捏个小泥人什么的,心情该是多么的欢畅。

       孩子们的书架,放满了孩子们喜欢的绘本。


 教室里,贴满太阳花的护栏。

教室的天花板参差错落地吊满了彩色的小装饰,孩子们一抬头就能看到这赏心悦目的一幕,而钢琴侧面的那面墙也贴上了音符。


看,陈列在窗台上孩子们自己动手做的面泥小玩意儿很有意思吧,孩子们天生就是艺术家。


孩子们教室的电灯开关按钮、盥洗室的盥洗台的标签,都长得如此可爱,各有各款,小朋友们看了心里该有多高兴呀。


 连装接送卡的小纸袋都是这么的富有童趣,老师们真是有心了。

      美丽的花仙子、可爱的猫咪,这里俨然一个让孩子快乐自由的童话王国。小梯真想赖着不走!而在这个过程中,最最重要的就是老师让孩子们也参与到环境创设中来,让孩子也变成环境布置的主人,把童趣的环境还给孩子,让孩子可以自由想象、创造。这让孩子们既体验到了一起参与布置环境的快乐与成就感,又体验到在主题学习中自我成长的快乐,这为发展孩子富有个性的学习提供更多的支持。



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