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主题教学活动设计(半日开放活动)


主题

名称

 

花之乡

活动

名称

 

《花的身体》

教学

设计者

 

柳雄

年龄班

4.5岁—5

(大班)

 

领域

 

艺术、社会

发展

能力

 

自然观察者、内省智能、空间智能

活动

目标

1.       能细心观察、了解不同的花有不同的味道体验游戏带来的快乐。

2.       能分辨雄蕊和雌蕊

3.       能说出花的身体构造(花瓣、花柄、花萼)

活动

准备

花的构造剖析图、不同花的花蕊图片ppt、桂花、香水百合、菊花等

语文区: 各种花、名称对应卡、花的组成图卡对应学习单(各6份)

科学区:柠檬酸、小苏打、杯子、滴管每生一份 学习单(12份)

艺术区: 纸、水彩笔、各类花朵、塑料瓶、剪刀、双黏胶、透明胶(12份)

益智区: 时钟大转盘、学习单(6份) 扮演区: 卖花姑娘的装扮物品、钱币、鲜花 学习单(6份)

     

教学

时间

教学

形态

教学

资源

教学

评价

一、游戏导入:

1、嗅觉大考验:老师准备34种不同香气的花,让幼儿闻一闻,并且记住每一种花的味道,请个别幼儿,戴上眼罩。老师拿出23种让孩子闻,请幼儿说出12种花的名称。

2、出示玫瑰花,请小朋友们来观察并引导幼儿讨论:

1、你觉得花的哪里最漂亮?(花瓣)2、柳柳老师手拿花的部位叫什么?(花柄)3、花瓣和花柄之间有什么?(花萼)

二、发展活动:

(一)集体观察与讨论:

我们人类按性别分类分为两种,哪两种啊?那小朋友知不知道花也有男女之分呢?老师出示雌、雄花两朵

1、这两朵花有什么不一样 ?(幼儿自由发表)

2、哪个比较小?那个比较大?(雄蕊小、雌蕊大)

3、哪个会香?哪个不会香?请幼儿闻一闻(雄蕊会香,雌蕊不香)

4、在花汁里加入柠檬水会变成什么颜色?请幼儿操作(红色)

5、在花汁里加入小苏打水会变成什么颜色?请幼儿操作(蓝色)

(二)区角活动(亲子操作完成)

语文区: 操作四季花、名称对应卡、花的身体部位名称对应卡(亲子合作创作一首赞美花的诗歌)

科学区:花汁变色实验、钟面认识

艺术区:1、花枝绘画2、艺术插花3 剪花插花

益智区:疯狂时钟扮演区: 花的买卖

(三)团体活动

1、分享讨论:区角经验分享

2、在花汁中加入柠檬酸或小苏打变色的情形

 

5分钟

 

 

 

10分钟

 

 

 

 

 

 

 

10分钟

 

 

5分钟

 

集体

 

 

 

 

集体

 

 

 

 

 

 

 

 

分组

 

 

 

集体

 

 4种香气不同的花(易区别)

 

 

花的构造及雌雄花蕊图片ppt

实验材料

 

学习单及操作材料

 

通过不同的感官刺激让幼儿了解不同的花的气味、知道并了解花的身体组成部分

 

 

 

 

 能大胆说出两朵花的不同并了解雌、雄蕊

对科学实验有探索欲望、乐于操作

 

 

 

积极投入各区角操作

 

 

 

能乐于分享实验成果

体验实验充公后的喜悦

 

教学反思

  

 

 

 

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