育儿手记

 
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和孩子共同成长

“我,坐在斜阳浅照的石阶上,愿意等上一辈子的时间让这个孩子从容地把那个蝴蝶结扎好,用他那五岁的手指。”几年前读过龙应台的《孩子,你慢慢来》,很喜欢其中这一段,当时读只觉得文字很温暖又细腻,并没有领悟透彻,有了茗茗以后,时常能想起书中的片段,似乎都能从片段中看到孩子和自己,与其问我们是如何教育孩子,不如说我们是怎样与孩子一起成长的。每个孩子的降临,不仅是孩子的新生,也是爸爸妈妈的新生。在教育茗茗方面,我们真的没有太多的方法,都是一边摸索、一边实践、一边请教,与孩子一起慢慢学习如何成长。我的观念里,这个阶段的孩子,我不去期盼她在学习上多么优秀、或者比别的孩子各方面要表现得多好,我只希望她身心健康;能友好地、快乐地与人相处;做自己喜欢做的事情;学习爱、懂得爱。我相信,水到渠成!作为家长,我们一直都在与孩子共同学习,与大家分享我们的几个观点:

一、做孩子的好榜样。在教育孩子之前,先做好自己,这是金色梯田幼儿园老师所教授给我们的。爸爸妈妈就是孩子的一面镜子,因为孩子来到人世间最先认识的是爸爸妈妈、最早学会说的词汇是“爸爸妈妈”,所以孩子从小学做人的最直观的榜样也是爸爸妈妈。我记得去年夏天,爸爸在拖地,拖到一半觉得很热,随手就把衣服撸起来,茗茗当时看了只是指着爸爸哈哈大笑,那笑应该是“羞羞”的意思,过了几天,茗茗在家玩着玩着,突然掀开衣服往上卷起来,露出小肚腩,嘴里还念着:“哎呦!好热啊!”我赶紧走过去,放下她的衣服:“宝贝,不能这样,这样肚肚露出来会着凉的,它会痛的,而且这样好羞羞呦!”茗茗理所当然的表情,皱着眉头说:“可是爸爸也是这样的呀!”立刻我意识到她是学爸爸那天的样子,蹲下来对茗茗说:“爸爸不乖,要批评,下次看到我们就提醒爸爸不要这样好不好?”茗茗听了,眼睛咕噜一转,连连点头。有一位教育家说过:“每个瞬间,你看到的孩子,也就看到了自己;你教育孩子,也就是教育自己,并检验自己的人格。”所以,家长一定要在孩子成长路上树立好榜样,做一面好镜子。

二、尊重孩子的选择。我们总认为,孩子这么小什么都不懂,所以什么事情都替她拿主意。其实孩子有她自己的思想,我们家长应该学会换位思考,以孩子为中心,尊重和平等教育孩子。有一天接茗茗放学回家的路上,天已经快黑了,茗茗突然说:“妈妈,我好像想起了一个事情,我们先出去玩一会再回去好不好?”我答应她:“好啊!但是妈妈肚子很饿了,要回去做饭吃怎么办?你是想出去玩要妈妈肚子饿还是现在先回去,周末再和爸爸一起出去玩呢?”茗茗略有所思,马上开心地回答:“那好吧,那我们周末再和爸爸一起出去玩。耶!”然后蹦蹦跳跳地回家了。茗茗还有许多各种各样的发夹,住在一个漂亮的大盒子里,也都是她自己亲自挑选买回来的,每天早晨洗漱完,茗茗就会自己到盒子里挑选喜欢的发夹要我帮她扎头发,最后还要踮起脚尖照一下镜子,给自己一个羞涩甜蜜的笑容,有时还会问:“爸爸妈妈,我是不是漂亮的白雪公主?”这样的她从一早晨开始心情就很好,那么一天也会是开心的,而且也说明了她有自己的审美观点和情趣,主要可以开拓孩子的思维,开发创造力。孩子有自己的主见和选择是她逐渐成长的表现和标志,我们家长应该予以尊重和鼓励。

三、尊重孩子的慢节拍。现实生活变得孩子与大人一样,每日生活在催促之中,快速、高效,忙碌成为最基本的生活状态,早晨出现最多的声音就是:快点洗脸、快去刷牙、要迟到了、快走......我相信每一个妈妈的早晨都是与时间赛跑的,尤其是没有老人家帮忙照顾,自己带孩子的上班族爸爸妈妈。要想着尽量让孩子多睡几分钟、又得在保证自己上班不迟到的前提下先把孩子送到幼儿园。所以,允许孩子慢节拍的条件是,家长需要控制好时间。通常情况下,我会在前一天晚上将第二天要用的东西都准备好,自己的和茗茗要穿的衣服鞋子、茗茗的书包、汗巾、外套等,如果第二天有什么事情需要与老师交代的,或者下雨天气不好,甚至根据生活规律估计茗茗第二天早晨要拉粑粑,便会把闹钟调整提前十分钟。因为你只有做好了充裕的时间准备,才不会因为时间紧张担心自己上班迟到而手忙脚乱,也能尽量做到让孩子有时间去“磨蹭”。经常被打乱节奏的孩子,一般都会容易烦躁、耐性差。最舒服、最顺畅、最轻松就是顺应自然的生理节奏。就像《孩子,你慢慢来》的那一段:我愿意等上一辈子的时间让这个孩子从容地把那个蝴蝶结扎好,用他那五岁的手指。

四、与孩子做朋友。要做到这一点,我认为首先要做的是放下我们的大人架子,不用教训和命令的口气与孩子交流,也把自己当成孩子真诚地、发自内心地与她成为朋友。我们要爱屋及乌,可以与她一起学习、一起聊天、一起看动画片、一起玩游戏......有一次,茗茗一个人在沙发上吃旺仔小馒头,我坐到她身边,磨蹭着她的小肩膀,也学她平时赖皮的表情对她撒娇:“嗯..妈妈也想吃,妈妈也要分享,妈妈觉得很好吃的样子耶。”茗茗咯咯地笑起来,然后就开心地给我喂一个、自己吃一个、还跑到爸爸身边喂爸爸一个,那次以后,茗茗吃任何东西都会与我们分享,有时候还会想到带去幼儿园与小朋友分享。每天我会计划出时间,哪怕几分钟,比如回家的时候、临睡前,毫无外界干扰地与茗茗玩一段时间,聊一会天。爸爸妈妈像朋友那样与孩子交流,孩子也会乐意接受你的指导和教育,与你分享她的世界。茗茗常常会跟我分享在幼儿园一天发生的事情,比如:今天得到了老师的表扬,还奖励了贴纸;今天谁感冒了,没有来上幼儿园;今天小朋友一起种了香瓜的种子;今天种子发芽了......在聊天过程中,你能了解她对事情的看法和态度,什么事情对她来说是好的、什么事情是不好的、什么是开心的、什么是难过的。因为她觉得你是她的朋友,她便会什么事情都跟你聊,我认为只有在全面了解孩子的情况下,才能有针对性地纠正孩子的缺点,鼓励她的优点,并且能有效减少成长过程中不良行为的发生。

这是与茗茗成长路上学习到的几点经验,与家长共勉。希望茗茗和所有的孩子在老师和家长的共同呵护下成长得更健康、更快乐、更勇敢!

凤凰园 戴颜(茗茗)的妈妈