教师随笔

 
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自己的事情自己做——长沙市开福区金色梯田幼儿园

     班里的新生霖霖,自理能力较差,特别是吃午饭更成了难题。还记得他来幼儿园的第一天,霖霖妈妈特别嘱咐我:“他不太会自己吃饭,在家都是我喂的,麻烦老师费心帮着喂喂。”
  吃午饭时,我特别关注了霖霖。他盯着碗里的菜并没有要自己吃的意思。我问:“你为什么还不吃呢?”“老师,我不会自己吃,在家都是妈妈喂我的。”“霖霖一定能自己吃完的,对吗?”我微笑着告诉他。在我期待的目光中,霖霖终于开动了。虽然霖霖在我的协助下最后一个把饭吃完,但我还是让全体小朋友表扬了他,他也答应我明天还自己吃饭。
  离园时,我向霖霖妈妈反映了中午的情况,并希望得到霖霖妈妈的配合,在家也多锻炼一下霖霖自己吃饭。霖霖妈妈不好意思的说:“我常常害怕霖霖把衣服、桌子搞得一团糟所以不让他自己吃。我喂他吃,也节省了不少时间。”我想这就是霖霖一直不会自己吃饭的症结所在。我告诉霖霖妈妈她的做法挫伤了孩子的积极性,使孩子产生了对自己的能力的怀疑。其实把脏成一团的孩子洗干净,要比重新树起他们的勇气容易得多,只要孩子显示出要自己为自己做事情,我们就应该放手让他们自己去做,他们可能需要我们的帮助、监督、鼓励和训练,但我们绝不能包办代替。霖霖妈妈听后恍然大悟,道过谢便离开了。
  对于幼儿来说,他们年龄小,家长们总是这也不放心,那也不放心,结果,自己忙来忙去。我们不要因为孩子小,就责无旁贷的去帮助他。孩子都有表现自己能力的欲望,如果他们有机会去表现,照顾自己,他们会为自己有能力而感觉良好。我想这样一来,孩子在成长的过程中,他会很自然地愿意去为自己做事情,为别人做事情。